Penyajian buku disusun secara sistematis, diawali dengan kajian teori tentang pendidikan karakter, Living Values Education dalam konteks sekolah, diikuti dengan penerapan praktis model Living Values Education dalam pembelajaran disekolah, habituasi dan kegiatan ekstrakulikuler, model-model pembelajaran, buku teks, multimedia, sumber belajar digital, dan penilaian autentik berbasis Living Values Education, penerapan model Living Values Education dalam perkuliahan, dan di akhir buku disajikan pelatihan model pembelajaran berbasis Living Values Education bagi guru di persekolahan.